网络新科技:自媒体时代网络脱口秀节目的“五W”分析——以《罗辑思维》为例

摘 要:随着互联网的发展,网络媒介生态的变更正在悄然进行。一大批网络媒体节目《罗辑思维》《晓说》《凯子曰》等进进大众视线,成为大众关注的新焦点,其中《罗辑思维》节目凭借其独占的特点脱颖而出。本文以“五W”模式为基础,分辨探讨《罗辑思维》节目的传播主体、传播内容、传播渠道、传播对象及传播效果方面的特色,希看为今后网络自媒体节目的发展供给有效的参考价值。

关键词:网络脱口秀节目;罗辑思维;传播特色

自2012年3月高晓松知识类脱口秀节目《晓说》(后更名为《晓松奇谈》)开播以来,网络中涌现出了一大批制作精良、影响力宏大的视频自媒体脱口秀节目,如评论类脱口秀《以德服人》《凯子曰》,情感类脱口秀《苏岑女学馆》,知识类脱口秀《罗辑思维》《某某人知道》等,其中影响力最大的就是罗振宇的《罗辑思维》。

2012年底,一档知识型视频脱口秀节目《罗辑思维》正式上线。该节目以“有种、有趣、有料”为口号,每周五晚更新,每集时长约20~60分钟左右。同一天,便开通了同名微信公众号,天天早上6点~6点半左右向订阅用户发送时长60秒的语音,分享生活感悟。之所以不是《逻辑思维》,而是《罗辑思维》,罗振宇是这样解释的:“一个文科生哪来的那么多逻辑能力呢?只是一个姓罗的胖子借助千万本书籍给大家编纂整理知识与信息而已”。

2013年《罗辑思维》利用一系列动作让这个节目迅速窜红,先是与有道云笔记开展跨界合作,完成“《罗辑思维》史上最无理的会员招募打算(一、二)”,并发售同名书籍《罗辑思维》,逐步使得这档互联网自媒体视频产品,逐渐延伸成长为一个全新的互联网品牌。

一、基础概念

(一)关于脱口秀节目

众所周知,“脱口秀”是由英文中的词条“Talk Show”音译而来。“talk”是指谈话、互动与交流;“show”是指彰显、展现,“秀一秀”自己所具有的上风和强项。中国人比较善于使用借用一些英文词汇的谐音来表述,其中“talk show”便被发为谐音“脱口秀”。它是一门十分贴近生活的艺术。

中国的脱口秀节目比西方国家萌芽较晚。20世纪90年代初期,随着社会的发展,中国的受众不再满足于之前相对单调的信息传递模式,表现出渴看表达个人观点的强烈诉求。1996年《实话实说》节目与观众见面是我国脱口秀发展史上一个标记性事件。《实话实说》的成功,标记着我国电视脱口秀节目的专业水准得到了质的提升。此后,我国的脱口秀节目不断发展,节目策划和制作不断完善,涌现出一批广受好评的脱口秀节目。

随着媒介技巧的日臻成熟,“互动性”成为网络等新媒体的主要上风。在信息传递的过程中,受众的媒介参与度越来越高,参与行为由被动变成主动,受众的身份也由受众升级为用户。在此过程中,受众早已不再满足于接收传统电视媒体中的严厉有余、趣味不足的脱口秀节目,而是需要更贴近生活、更富有娱乐性、更具有针对性的特色脱口秀节目,由此,各种风格各种内容的网络自制脱口秀节目开始不断出现在受众的视野中。网络视频脱口秀节目固然脱胎于电视脱口秀节目,但它并不是简单复制电视脱口秀节目。自媒体时代,媒介被赋予了更强的参与性与交互性等特征,这就使网络上出现的自制脱口秀节目具有了可观的自主性和自由度,所以自然地浮现出了一些新的特征。如互动性强、服务性强、准进门槛低、营销渠道丰硕、媒介产品种类多样等。笔者以为,2012年3月开播的《晓说》和2012年12月开播的《罗辑思维》都是网络视频脱口秀的成功范例。

(二)关于“五W”模式

1948年,美国学者H?拉斯韦尔于《传播在社会中的结构与功效》论文中,首次提出了构成传播过程的五种基础要素,分辨用英语中五个疑问代词的第一个字母“W”来表现,因此人们将此程式称为“五W模式”或“拉斯韦尔程式”的过程模式。这五个基础要素是按照必定逻辑次序排列的,即:Who(谁),Says What(说了什么),In Which Channel(通过什么渠道),To Whom (向谁说),With What Effect(有什么效果)。“五W模式”在传播学中具有举足轻重的地位与意义,不仅仅是由于第一次较为全面地指出传播过程的五个环节和要素,更是由于以此出发规定了传播学研究的五大领域。

自媒体时代网络脱口秀节目的“五W”分析——以《罗辑思维》为例

二、网络脱口秀节目的传播特色——“五W”模式分析

(一)传播主体——强大的人格魅力

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